Title: Przewodnik po kursie
Course: Wprowadzenie do e-learningu

OPIS KURSU

Celem kursu jest przedstawienie koncepcji uczenia i nauczania wspomaganego przez komputer i Internet dla osób, które nigdy wcześniej nie spotkały się z tą formą kształcenia. Kurs prezentuje różne rozwiązania stosowane w e-learningu, omawia podejścia do kształcenia on-line oraz buduje mapę pojęć związanych z e-learningiem.
Celem jest pokazanie przede wszystkim ogromnego potencjału edukacyjnego, jaki ukryty jest w technologiach internetowych.
Połączenie technologii i dydaktyki nie jest niczym nowym, jednakże w przypadku tak szybko zmieniającej się rzeczywistości, jaką jest świat Internetu, musimy pamiętać o tym, że nie ma gotowych i sprawdzonych rozwiązań. To my jesteśmy ich twórcami!
Mamy nadzieję, że po zakończeniu kursu będziesz potrafił/a krytycznie odnieść się do proponowanych rozwiązań oraz samodzielnie wybrać te najbardziej przydatne w danym kontekście.

Kurs składa się z 7 tematów poświęconych teorii oraz technologii e-learningu. Będziesz mieć okazję do zastanowienia się nad sposobem rozumienia e-learningu, udoskonalenia techniki wyszukiwania i oceny informacji w sieci oraz zapoznania się z różnymi platformami e-learningowymi i narzędziami sieciowymi, które są z powodzeniem wykorzystywane w edukacji. Aktywność kursowe obejmują samodzielną pracę z materiałami wg wskazówek oraz dyskusje na forum.

Staraliśmy się proponować materiały w j. polskim. Tam, gdzie nie było to możliwe materiały z Internetu można przetłumaczyć przy pomocy Google Translate. Polskojęzyczna wersja nie jest oczywiście literackim tłumaczeniem, ale pozwala na zapoznanie się z treścią zamieszczoną na stronie i zrozumienie sensu tekstu.

UCZESTNICTWO W KURSIE E-LEARNINGOWYM

Kurs prowadzony jest całkowicie online na Uczelnianej Platformie e-Learningowej Moodle, z wykorzystaniem zewnętrznych serwisów i narzędzi. Taki tryb pracy jest dość specyficzny i wymaga nieco innego podejścia do uczenia się. Przede wszystkim zakłada dużą samodzielność uczestników i dowolność w realizacji materiału. Zakładamy bowiem, że uczestnicy kursu dysponują zróżnicowaną wiedzą i doświadczeniem w zakresie uczenia się, nauczania oraz e-learningu. O tym jak efektywnie zarządzać własnym procesem uczenia się możesz przeczytać w zasobie Jak uczyć się na kursie otwartym?

KOMUNIKACJA NA KURSIE

Forum

Na kursie masz do dyspozycji kilka rodzajów forów dyskusyjnych.
- Forum dyskusyjne ogólne, na którym możesz publikować swoje przemyślenia, ciekawe linki do materiałów znalezionych w sieci. Pytania czy problemy, które mogą być ciekawe lub dotyczyć wszystkich uczestników prosimy zadawać na forum dyskusyjnym. Zachęcamy także do odpowiadania na pytania innych kursantów – najlepiej uczymy się, ucząc innych.
- Forum aktualności to swego rodzaju wirtualna tablica ogłoszeń, gdzie opiekunowie kursu będą umieszczać wiadomości i ogłoszenia związane z przebiegiem kursu, np. przerwa techniczna w dostępie do kursu, etc. Na tym forum mogą publikować posty tylko prowadzący.
- Fora tematyczne osobne dla każdego z tematów. Na forach tych możesz publikować swoje wypowiedzi związane z tematem jeśli w treści zadania zostaniesz o to poproszony/a lub jeśli chcesz podzielić się z innymi swoimi przemyśleniami na temat aktualnie realizowane przez siebie zagadnienia.

Wpisy, które umieścisz na forum nie są kasowane przez opiekuna kursu. Kierujemy się zasadą, że Twoje przemyślenia opublikowane na forum budują bazę kursu i są znakomitym materiałem do polemizowania, porównywania i wyciągania wniosków dla kolejnych uczestników kursu otwartego.

Pomoc techniczna

W prawym panelu kursu znajduje się na blok pomoc techniczna. Jeśli chcesz skontaktować się bezpośrednio z administratorem platformy, możesz skorzystać z tej opcji. Wystarczy opisać problem w okienku i wysłać wiadomość. Administrator będzie odpowiadał bezpośrednio na podany na kursie adres e-mail maksymalnie w ciągu 48 godzin.

ZASADY UKOŃCZENIA KURSU

Aktywności, jakie wykonujesz na kursie nie są ocenianie ani komentowane. Pracując regularnie na kursie, po zrealizowaniu 7 tematów powinieneś/powinnaś mieć gotową mapę myśli obejmującą notatki z każdego tematu - ważne informacje i indywidualne refleksje nad dyskutowanymi problemami. Nad mapą myśli warto pracować systematycznie, co nie powinno zająć więcej niż 15 minut po zakończeniu każdego tematu. Na zakończenie kursu proponujemy ponowne przejrzenie mapy i jej krytyczną ocenę pod kątem wiedzy nabytej na kursie i przemyślanej w kontekście całego kursu.