Przejdź do treści
  • O repozytorium
  • Regulamin
  • Kontakt

Main Navigation

Open AGH
  • Wszystkie kategorie
  • Akustyka
  • Budownictwo
  • Fizyka
  • Metalurgia
  • Grafika
  • Mechanika i budowa maszyn
  • Inżynieria materiałowa
  • O repozytorium
  • Regulamin
  • Kontakt

Kategoria: Webinaroteka CeL-u

Webinaroteka CeL-u

  • Strona głowna
  • Kategorie
  • Zasoby
  • Webinaroteka CeL-u
  • Strona 3

Wyświetlanie 33–48 z 79 wynikówPosortowane według średniej oceny

  • Panel dyskusyjny „ChatGPT i AI a dydaktyka akademicka” [eTEE 2023]

    Panel dyskusyjny „ChatGPT i AI a dydaktyka akademicka” [eTEE 2023]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • The European Maturity Model for blended education [eSPL]

    The European Maturity Model for blended education [eSPL]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Continuing education and continuing professional development strategy at AGH [eSPL]

    Continuing education and continuing professional development strategy at AGH [eSPL]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Challenges and opportunities for the recognition of short learning programmes [eSPL]

    Challenges and opportunities for the recognition of short learning programmes [eSPL]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Blended course design with elements of gamification and engagement for the students [eSPL]

    Blended course design with elements of gamification and engagement for the students [eSPL]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Microcredentials in higher education, a European discussion (CMF) [eSPL]

    Microcredentials in higher education, a European discussion (CMF) [eSPL]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Institutional development strategies for blended learning [eSPL]

    Institutional development strategies for blended learning [eSPL]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Interaktywny wykład z informatyki czyli jak angażować studentów

    Interaktywny wykład z informatyki czyli jak angażować studentów

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Dydaktyka na dwóch krańcach świata, czyli od Sapporo do Kalabrii

    Dydaktyka na dwóch krańcach świata, czyli od Sapporo do Kalabrii

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Już jaskiniowcy rozumieli wartość pracy grupowej

    Już jaskiniowcy rozumieli wartość pracy grupowej

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Rozwój zawodowy dydaktyków w erze cyfrowej

    Rozwój zawodowy dydaktyków w erze cyfrowej

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Jak zostać Przyjacielem Studenta?

    Jak zostać Przyjacielem Studenta?

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Przestrzeń (do) uczenia się

    Przestrzeń (do) uczenia się

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Student w centrum - jak projektować zajęcia?

    Student w centrum – jak projektować zajęcia?

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • 7 zasad dobrego feedbacku w dydaktyce

    7 zasad dobrego feedbacku w dydaktyce

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Tutorzy w AGH. Dyskusja online

    Tutorzy w AGH. Dyskusja online

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • ←
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • →
  • O repozytorium
  • Regulamin
  • Kontakt
Repozytorium AGH Koalicja Otwartej Edukacji EADTU Open Education Consortium Uczelnia Badawcza Inicjatywa Doskonałości AGH
  • Polityka prywatności
  • Deklaracja dostępności
Facebook Instagram Linkedin
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
CC4

Treści tej strony dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe

Fundusze Europejskie Rzeczpospolita Polska AGH Unia Europejska