Przejdź do treści
  • O repozytorium
  • Regulamin
  • Kontakt

Main Navigation

Open AGH
  • Wszystkie kategorie
  • Akustyka
  • Budownictwo
  • Fizyka
  • Metalurgia
  • Grafika
  • Mechanika i budowa maszyn
  • Inżynieria materiałowa
  • O repozytorium
  • Regulamin
  • Kontakt

Kategoria: Webinaroteka CeL-u

Webinaroteka CeL-u

  • Strona głowna
  • Kategorie
  • Zasoby
  • Webinaroteka CeL-u

Wyświetlanie 1–16 z 79 wynikówPosortowane według średniej oceny

  • AI Bingo! czyli jakich kompetencji potrzebujemy do odpowiedzialnej pracy z genAI

    AI Bingo! czyli jakich kompetencji potrzebujemy do odpowiedzialnej pracy z genAI

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Persona (non grata) w Design Thinking

    Persona (non grata) w Design Thinking

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • AJAJAJ czy AI? Jak projektowałyśmy kursy ze wsparciem

    AJAJAJ czy AI? Jak projektowałyśmy kursy ze wsparciem

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Dydaktyk na tropie sztucznej inteligencji

    Dydaktyk na tropie sztucznej inteligencji

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Autonomia, kompetencje, relacje - klucz do skutecznej współpracy ze studentami

    Autonomia, kompetencje, relacje – klucz do skutecznej współpracy ze studentami

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Ucz i angażuj z Team Based Learning

    Ucz i angażuj z Team Based Learning

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Sztuczna Inteligencja jako partner w edukacji akademickiej: możliwości i wyzwania

    Sztuczna Inteligencja jako partner w edukacji akademickiej: możliwości i wyzwania

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Otwarte Zasoby Edukacyjne dla studentów uczelni wyższych

    Otwarte Zasoby Edukacyjne dla studentów uczelni wyższych

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Mikro/makro zmiana w dydaktyce. Nowoczesne metody kształcenia

    Mikro/makro zmiana w dydaktyce. Nowoczesne metody kształcenia

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Pasja w pracy dydaktyka akademickiego

    Pasja w pracy dydaktyka akademickiego

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • ChatGPT w akcji: odkrywamy nowe perspektywy i możliwości pracy nauczycieli akademickich

    ChatGPT w akcji: odkrywamy nowe perspektywy i możliwości pracy nauczycieli akademickich

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Nie bój się i psuj! Taktyka dla dydaktyka na (współ)PRACĘ ze studentem OzN

    Nie bój się i psuj! Taktyka dla dydaktyka na (współ)PRACĘ ze studentem OzN

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Rywalizacja czy współpraca? Kilka słów o grywalizacji w edukacji

    Rywalizacja czy współpraca? Kilka słów o grywalizacji w edukacji

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Budowanie międzykulturowej wspólnoty akademickiej

    Budowanie międzykulturowej wspólnoty akademickiej

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Quizziz - tryb adaptacyjny [cykl Dasie i Niedasie]

    Quizziz – tryb adaptacyjny [cykl Dasie i Niedasie]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • Quizziz - tryb papierowy [cykl Dasie i Niedasie]

    Quizziz – tryb papierowy [cykl Dasie i Niedasie]

    Czytaj dalej
    Szybki podgląd
    Szybki podgląd
    Dodaj do ulubionych
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • →
  • O repozytorium
  • Regulamin
  • Kontakt
Repozytorium AGH Koalicja Otwartej Edukacji EADTU Open Education Consortium Uczelnia Badawcza Inicjatywa Doskonałości AGH
  • Polityka prywatności
  • Deklaracja dostępności
Facebook Instagram Linkedin
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
CC4

Treści tej strony dostępne są na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe

Fundusze Europejskie Rzeczpospolita Polska AGH Unia Europejska